7 tip til pleje af familieforhold i plejepleje

Valget om at blive plejeforældre er et fantastisk engagement for et ægteskab og en familie. Ud over at være licenseret terapeut og registreret kunstterapeut, er jeg en foster- og adoptivforælder med min mand. Vi har haft mulighed for at fremme søskende grupper, der har haft forskellige intensiteter eller forsømmelse, der har haft lige så forskellige resultater. Hver fosterfamilie har styrker, som de tilbyder deres fosterbørn. Vores styrke ligger i vores viden om børns sorg og minimerer tab for børn, sikkerhed og fortalervirksomhed for deres behov.

Håndtering af forhold

Der er facetter ud over at opdrage børn, der er vagt diskuteret under fosterforælderuddannelsen. Fosterforælderen kan hjælpe med at styre forhold i håb om at reducere sorg og tabsoplevelser for fosterbarnet (REN). Nogle forhold er nødvendige for at imødekomme børnenes behov såsom socialarbejdere, terapeuter, advokater og retsadvokater. Andre forhold er fulde af blandede følelser for fosterforældre og børnene, såsom i de fødte forældre, søskende og bedsteforældre. Alle disse forhold har deres egen betydning, og plejeforældrene spiller en integreret rolle i at opretholde disse familiære forbindelser.

Hvad sker der i plejeplejearrangementet

Hver fosterplacering har en unik situation med forsømmelse eller misbrug. Da det indledende og primære mål i pleje er en forening af fødefamilien, kan plejeplaceringer være en kort eller lang sigt. Fødselsforældre får støtte til at forbedre deres livsforhold, der førte til plejeplaceringen og udvikle forældreevner med et mål om at øge sikkerheden og give et miljø, der er passende til børneopdræt. Alle parter: Fosterplejepersonalet, fødselsforældre, børn og plejeforældre, vil alle have forskellige synspunkter om denne forsømmelse eller misbrug. Mens forældrene rehabiliterer på den nødvendige måde, er der "familiebesøg" eller udpegede tidspunkter, hvor børnene og fødselsforældrene tilbringer tid sammen. Disse besøg kan variere mellem et par timers overvåget tid til en natten over uden overvågning afhængigt af målstatus og fødselsforælder fremskridt. Faktum er, at fosterforældre forældrer børnene et flertal af ugen. Dette kan skabe en følelse af tab for de fødselsforældre. Børn kan have forvirring på grund af flere plejere og forskellige regler.

William Wordens skriver om sorgopgaver i sin bog Sorgrådgivning og sorgterapi Det kan let anvendes til børn, fødefamilier og plejeforældre. Wordens sorgopgaver inkluderer at anerkende det faktisk tabte tab, opleve intense følelser, udvikle et nyt forhold til hvem der er gået tabt og investere opmærksomhed og energi i nye forhold og aktiviteter. Som plejeforældre og adoptivforældre kan vi genkende disse opgaver og hjælpe disse børn på måder, der er passende til deres situation.

Min mand og jeg brugte en række tilgange til at lette åbenheden med hver af vores plejeplaceringer og fandt en overflod af fordele. Fødselsfamilierne var modtagelige og deltog baseret på deres komfortniveau. Vores intention er fortsat at anerkende tab, der er inden for pleje, støtte børn til at klare intense følelser, tilskynde til fælles viden om børnene til at forbedre forholdet og identificere måder at inkludere fødefamilien på en sund og sikker måde.

Idéer til at hjælpe med at lette sunde forhold

1. Læs bøger med børnene

Følelsesmæssig uddannelse hjælper børn med at udvikle tillid hos fosterfamilien. De begynder at lære at styre de hårde følelser ved at være i plejepleje. Normaliser forskellige følelser, som børnene kan opleve gennem deres dage og uger gennem bøger som Mine mange farvede dage af dr. Seuss og Hvordan skræller du af s. Freymann og J. Elffers. Afhængig af barnets alder kan yderligere diskussion omfatte, hvornår de måske har følt en følelse eller hvad der kan hjælpe. Den usynlige streng af s. Karst og G. Stevenson kan hjælpe børn med at klare afstand fra familiemedlemmer. Zacharys nye hjem: En historie til foster og adopterede børn af g. Blomquist og p. Blomquist behandler spørgsmål om at bo i et nyt hjem med forældre, der er meget forskellige fra barnet. Måske dage: en bog til børn i plejepleje af j. Wilgocki og M. Kahn Wright hjælper børn med at udforske fremtidens usikkerhed. Fosterforældre opfordres til åbent at dele, de lever også de "måske dage", da fosterfamilier modtager meget minimale uden oplysninger om fødselsfamiliesituationen og fremskridt.

2. Prøv at åbne kommunikationslinjer

Åben kommunikation opfylder tre mål. For det første noter om milepæle, fødevarepræferencer eller ikke -lide, som barnets sundhedstilstand, enhver ny information om interesser eller nye aktiviteter hjælper de fødselsforældre med at pleje og interagere med børnene. For det andet kan børnene opretholde sunde forbindelser til deres fødselsfamilie oftere gennem din optagelse af deres familiekultur og historie. Derudover kan små småting af, hvordan barnet kan svare til deres forældre, deles, hvis fosterfamilien er i stand til at lære om fødefamilien ved at stille sikre spørgsmål som forældrenes yndlingstype musik eller musikartist, farve, mad, mad, Familietraditioner og børns tidligere opførsel. Husk de unikke aspekter af tidligere forsømmelse eller misbrug, og undgå emner, der kan virke godartede i naturen, der faktisk kan udløse smertefulde minder. Endelig reducerer teammetoden de troskabsspørgsmål, som fosterbørn ofte kæmper for, når de tilpasser sig fosterfamilien.

3. Send snacks og drinks

Hver familie har forskellige økonomiske situationer og evnen til at planlægge. Foreslåede snackideer er granola/kornstænger, guldfisk, kringler eller andre genstande, der kan bæres og/eller gemmes til en anden dag. Hensigten er, at barnet skal vide, at de er plejet til enhver tid mere end hvis maden bruges. Håbet er, at den fødte forældre begynder at påtage sig denne rolle. Skønt plejeforældre kan ønske at fortsætte med at levere snacks på grund af afvigelser i fødselsforælderens fremskridt.

4. Udveksling af fotos

Send billeder af aktiviteter og oplevelser fra børnene. Fødselsforældrene kan måske have disse billeder, når tiden fortsætter. Hvis du tror, ​​at de fødte forældre er åbne, skal du sende et engangskamera for dem at tage billeder som familie og sende duplikaterne ved det næste besøg. Du kan ramme de billeder, du modtager, for at placere i børneværelserne eller på et specielt sted i dit hjem.

5. Hjælp børn med at klare stress

Hvert barn har deres egne behov i at styre hårde følelser. Lær hvordan børnene reagerer på besøg og observer eventuelle ændringer i adfærd. Hvis et barn kan lide at sparke eller ramme, kan du prøve at konfigurere efter besøgsaktiviteter, der giver mulighed for den type udgivelser som karate eller taekwondo. Hvis et barn er mere tilbagetrukket, skal.

6. Oprethold en livsbog for hvert barn

Dette diskuteres generelt i fosterforælderuddannelsen og ekstremt vigtigt for fosterbarnet. Dette er en del af deres historie, mens du bor i din familie. Disse kan være meget enkle bøger med nogle billeder af specielle begivenheder, mennesker eller milepæle, som barnet oplevede. Det anbefales, at du også holder en kopi til din familiehistorie.

7. Hjælp med placering eller målændringer

Hvis barnet skifter hjem, kan plejeforældre være meget nyttige med denne overgangsproces. Deling af rutinemæssige oplysninger, præferencer for sengetid og endda opskrifter på barnets foretrukne fødevarer eller måltider kan hjælpe den næste placeringsfamilie eller fødefamilien. Hvis målet er ændret mod permanentitet gennem adoption, har adoptivforældrene en række muligheder at overveje med hensyn til åbenhed ved at opretholde forbindelsen.

At pleje forhold inden for pleje er en kompleks proces. Tabet er rigeligt for både plejebørn og fødefamilier. Medfølelse og venlighed fra plejefamilien kan hjælpe med at minimere fremtidige tab, der kan forværres gennem varigheden af ​​placeringen. Brug disse forslag som en lanceringspude til innovative ideer til at støtte familiære forhold, der kan anvendes til unikke situationer. Forvent at have forskellige niveauer af samarbejde fra fødefamilier. Din ærlige intention vil have adskillige fordele. Dedikation til denne proces vil forhåbentlig hjælpe børn med at udvikle et sundt verdensbillede, følelse af værd og personlig identitet.